《思考力：哈佛教你打破常规、超越障碍的深度思维》读书笔记
首先，开头读到这本书，觉得它也是一股满满的鸡汤味，语言虽有依据，但还是有蹭哈佛热度的嫌疑，许多值得商榷的点模糊带过或者绝对化，不过总得方向是不错的。
思维不是看一本书学会的，是要结合实际勤加运用才有效果的。
第一章：思考的维度
你不了解的思考力
这一章讲的是思考力的重要性，开篇的提问是为什么有些学历高的人反而一事无成，而有些没什么学历的人反而可以取得瞩目的成功呢？这里给出的例子是爱因斯坦，爱因斯坦的智力发育的确比较晚，在学习上并没有惊人的表现，就连他的教授都称他“毫无才能”，这点需要额外考证。但他在物理学上的研究是空前的，他提出的相对论，光量子假说等等，确实是天才和思考力的表现。
这一章为我们介绍了 实现力、思考力、创造力 ，提出了“思考力”这一概念，这也是这本书的卖点。大致逻辑如下：
- 许多高学历而低能的人，是空有实现力而缺乏思考力的人。
- 实现力是思考力的基础。
- 思考力是创造力的前提。
“思考力差距化”的时代
新时代需要新的思维方式
这一章讲解的是思考力如何影响现代人的成就，解释了为何同样出身的人，结局会天差地别。首先是介绍了20世纪80年代以来形成的新经济模式，包含四种结构：
- 传统实体经济：旧有的。
- 倍数经济：资金成百上千的倍数进行倍增的经济？应该指的是风投带来的新经济模式吧。
- 无国界经济：世界各国自由流通，信息、现金冲破过境，跨国企业与跨国投资。
- 数字经济：互联网、通信技术、物联网、5G、工业4.0等信息技术产物带来的新经济模式。
此后，作者提出，在新的经济体制中，旧有的思维完全失效，需要用新的思维重新来过，这显然是以偏概全，博人眼球的说法，不具有说服力。
提出的另一个说法是“热钱流溢”，是说人口老龄化导致其持有的资金停止流通，所以要设法拉拢这些资金…这显然也不适用于中国国情，中国的老年一代，并没有多少积蓄，另外有钱的人自然也懂得以钱生钱的道理，所以这一篇观点没错，但推论完全是胡说八道，可以忽略。
思考力差距导致收入差距
这一节讲的是，新时代中“大锅饭”“铁饭碗”“gc主义无差别收入”的模式已经土崩瓦解。思考力超强的企业家收入已经超过以往时代的百倍、千倍、万倍甚至千万倍…这一点也是现实。
新经济时代，各种经济体量呈现倍数，甚至指数式增长；“思考力”差距引起的收入差距也呈现倍数、指数级别的差异。
思考力差异在企业界会尤为明显，它直接导致一个企业人士是成功还是失败，公司的繁荣与衰落。
生存空间是为勤于思考的人留存的
这一点换一种说法，不具备“思考力”的人，生存空间会被急剧压缩，会更有说服力。
这位大神不止是理科男，而是真正的全才：会拉琴、能写诗、懂哲学！10岁开始看科学书籍和哲学；13岁，开始读康德；15岁，自学微积分。这么会读书又能拉小提琴的孩子；怪不得能写出燃烧宇宙的情书，能追到班里唯一的女生……嗯，他不是我们想象中的呆板科学家，他可能是一个“怪人”，但其实很可爱，当然天才之名我们也是不能磨灭的。
人的头脑是越用越灵活的，爱因斯坦的大脑开发量也仅仅为13%左右，在应试教育模式下，更多强调了接受知识，而不强调独立思考能力，导致很多学生实际上是没有学会“用脑子”的。在21实际的新经济中，你别无选择的会与新经济打交道，要应对各种严酷的挑战，要立于不败之地，要得到长足的发展，你也必须拥有一颗灵活的头脑，不说一定高人一等，但要拥有基本必备的思维方式，思维是一种灵活的联系自己所学知识的能力。
新时代需要什么样的思维呢？ 逻辑思维。
- 如果你对一个观点持怀疑态度，但又没有更有说服力的观点，那么不妨先假设它是对的，并加以查证，而不是一味否认。
